Kaixo, kaixooo lagunak!!😊👋
Zer moduz zaudete?😉
Gaur forma geometrikoekin arituko gara lanean! Prest zaudete?😜💪👏
Lehenengo, irudiak bereiztuko ditugu:
- Margotu gorriz trianngeluak EZ diren irudiak (Pinta de rojo las formas que NO sean un triángulo)
- Margotu urdinez ez handiena ez txikiena ez den triangelua (Pinta de azul el triángulo que no sea ni el más grande ni el más pequeño)
- Inguratu triangeluak EZ eta zirkuluak EZ diren formak (Rodea las formas que NO sean ni círculos ni triángulos)
Listo?? 😉👌
Orain, non sailkatuko zenituzkete azpian azaltzen diren forma geometriko horiek?
Ahora, ¿dónde clasificaríais las formas geométricas que aparecen debajo?
🤔🤔🤔🤔🤔
Eta, zein arrasto uste duzu utziko duela piramideak kasu bakoitzean? Interesgarria litzateke ariketa honekin fisikoki jolastuko bazenute, haurrek materialarekin esperimentatu eta beraien esperientzia propiotik ikasi dezaten.
Y, ¿qué rastro crees que dejará la piramide en cada caso? Sería muy interesante si pudierais jugar con esta propuesta en casa, para que los/las niños/as puedas experimentar con el material y puedan aprender desde sus propias experiencias.
Bukatzeko, egia ala okerrak al dira esaldi hauek? ¿Veradero o falso?
✅ 🤔❎❓❓❓
- Triangelua karratuaren barruan dago (El triángulo está dentro del cuadrado)
- Puntua karratuaren kanpoan dago (El punto está fuera del cuadrado)
- Puntua triangeluaren mugan dago (El punto está en el límite del triángulo)
Eta orain, animatzen al zarete zuek alderantziz egitera? ¿Os animáis a hacerlo del reves?
😊😊👌👌💪💪💪
- Marraztu zirkulu bat (Dibuja un círculo)
- Marraztu triangelu bat zirkuluaren barruan (Dibuja un triángulo dentro del círculo)
- Marraztu puntu bat zirkuluaren mugan (Dibuja un punto en el límite del círculo)
Zer moduz atera da? Gustatu zaizue? Proposamen hauek "eragin matematikari" (SM) liburutik hartutakoak dira, espero dut zuen gustukoak izatea!
Bidali zuen erantzunak! 😜
Arratsalde on ona izan maitiak!!😚😚
Besarkada erraaaaaaaaaaldoi bat!!
💜💛💚💙💓😍
Aiooo pelaiooo!!!🙋😘😘
